¿Qué reflexión te suscita?

Así es la "felicidad" en el siglo XXI pic.twitter.com/cEfdUg6JQc

— RT en Español (@ActualidadRT) 18 de diciembre de 2017

La publicidad. Sexismo. Análisis de un anuncio.

     

  En una época como la Navidad el consumo se vuelve algo prioritario. Música, luces, adornos, purpurina... Vayas por donde vayas todo el mundo compra: regalos, ropa de fiesta, cenas, comidas... Parece que todo nos lleva al exceso.

 Seamos más o menos conscientes de ese consumo que protagonizamos, puede decirse que en gran medida es gracias a los anuncios publicitarios. La televisión, las revistas, Youtube, las vallas publicitarias... Estamos rodeados de publicidad. Echemos un vistazo a qué resortes de nuestra mente tocan esas imágenes, esos textos (eslóganes), esas melodías pegadizas...

  ¿Qué es lo que nos lleva a sentir el deseo de comprar? ¿Cómo nos convencen los anuncios? ¿Qué es lo que nos lleva a comprar esa marca y no esa otra? ¿Qué es lo que realmente creemos estar comprando? ¿Alguna vez lo has pensado?

   Como dice el anuncio de una conocida tarjeta de crédito: "Hay ciertas cosas que el dinero no puede comprar. Para todo lo demás Mastercard". 

    Fijaos en la paradoja o contradicción: nos dice que el dinero no es importante ya que lo que realmente vale la pena no se puede comprar. Y precisamente por eso es muy necesaria esa tarjeta. Es decir, la riqueza no es importante pero has de tener una tarjeta (metáfora del dinero) para tener esos momentos (felicidad). Luego entonces, el dinero sí da la felicidad (según el anuncio) aunque aparentemente parezca decir lo contrario.

     Precisamente por ese lenguaje equívoco y por cómo transforman y manipulan la realidad es necesario ser críticos y ser conscientes de lo que realmente nos venden en los anuncios publicitarios. Ser capaz de analizarlo o destriparlo nos ayudará a verlos más críticamente y ser conscientes de esa manipulación. ¿Cómo analizar un anuncio? (Enlace).

     Asimismo, es muy importante fijarse el los valores o ideas que nos transmite la publicidad y hasta qué punto pueden ser dañinos en una sociedad que no es crítica con ellos. Pensad en los anuncios de bebés de juguete o cocinitas, en los anuncios de productos de limpieza o en los anuncios de productos light: ¿por qué la mujer ha de aparecer en todos ellos? ¿A qué la condena esto? A madre entregada, limpiadora y objeto que ha de ser bello para tener visibilidad social. A esto se le denomina sexismo y estos vídeos hablan sobre ello. 

    En este enlace encontraréis un conjunto de anuncios denunciados por sexistas (machistas) o discriminatorios con la mujer. En este enlace al programa Salvados hay un interesante y profundo análisis del sexismo o desigualdad en la publicidad actual.

   Acabamos con un enlace al programa de Salvados que analiza los estereotipos o ideas asociadas al género que hemos mencionado, es decir, el papel de la mujer en la actualidad: qué nos impone la sociedad, qué nos dice que hemos de ser y hacer y cómo nos penaliza si no lo somos o hacemos. Enlace a los mejores momentos del programa. 

     Más información sobre la publicidad analizada desde una perspectiva de género.

Figuras retóricas y publicidad.

      Cuando hablamos de lenguaje literario hemos de hablar necesariamente de figuras retóricas o estilísticas ya que en este tipo de lenguaje predomina la función poética o estética, es decir, la que se centra en la forma del mensaje (aunque no deja de tener importancia el contenido del mismo). 

      La lengua oral o la publicidad tampoco está libre del uso de las figuras retóricas. Para que entendamos mejor qué es una metáfora, una antítesis o una hipérbole vamos a utilizar unas cuantas imágenes como ejemplo. Espero que así quede más claro a qué nos referimos.

Figuras retóricas aplicadas en anuncios publicitarios. de Juliana Villamonte

Las funciones del lenguaje en la publicidad

Tras ver cuáles son las funciones del lenguaje y su relación con los elementos de la comunicación, en algunos casos algo no muy bien entendido cuando se explicó en clase, hemos hecho los siguientes ejercicios:

1. Hemos analizado en clase la siguiente conversación buscando ejemplos de las diferentes funciones.
2. Hemos inventado una conversación de whatsap buscando dichos ejemplos.
3. Hemos buscado/inventado anuncios publicitarios tratando de ver qué funciones predominan. En este enlace hay ejemplos de anuncios interesantes.
4. Por último, crearemos un anuncio con eslogan e imagen utilizando nuestro blog y comentaremos qué función del lenguaje predomina y por qué.

El lenguaje de la publicidad

Public i Dad by bicefala466

Las figuras retóricas y la publicidad

Enlace a un listado de figuras retóricas o recursos expresivos.

Uso De Figuras RetóRicas En Publicidad en el eslogan o texto.

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Figuras retóricas o tropos empleados en las imágenes publicitarias.

Más ejemplos de figuras retóricas en los anuncios.

Más ejemplos de anuncios.

Más ejemplos aún.

El Sexismo: coeducación.

Roles de género en la familia. (Vídeo y cuestionario)

Vídeo.

El sexismo en la publicidad

Vídeo de YouTube sobre la publicidad sexista.

• ¿Qué es la identidad de género? ¿Quién la construye? ¿Qué consecuencias tiene para hombres y mujeres?
• ¿Cuál es el papel de los medios de comunicación en la perpetuación de los roles/papeles masculino/femenino tradicionales?
• ¿Qué es un estereotipo?
• ¿Ejemplos de sexismo?
• ¿Cuáles son los estereotipos más difíciles de detectar en los anuncios publicitarios?
• ¿Hay estereotipos sexistas hacia lo masculino? ¿Qué ejemplo se pone? ¿Estás de acuerdo?
• ¿Qué es la violencia mediática?

 Vídeo sobre los diferentes roles de género.

Vídeo en el que se muestra la evolución de los roles femenino y masculino a lo largo de la historia.

¿Qué épocas se muestran en los vídeos? ¿Cuál te ha llamado más la atención y por qué?

Ejemplos de publicidad sexista.

Vídeo sobre las consecuencias de los estereotipos de género (anorexia).

Coeducación: documento.

El Sexismo en los cuentos infantiles.

Estereotipos sexistas en los cuentos infantiles.

El príncipe Ceniciento.

Evolución de la mujer en los cuentos de Disney.

El lenguaje sexista.

Vídeo sobre un uso del lenguaje no sexista.

Guía para un uso del lenguaje no sexista.

El sexismo en la escuela 

Vídeo de rtve.

• ¿Cómo era antiguamente la escuela?
• ¿Consideras que actualmente se educa igual a las niñas y a los niños en la escuela?
• ¿Y desde que nace, en el entorno familiar?
• ¿Qué dice la primera experta sobre si hay sexismo en las aulas? ¿Cuál es la paradoja? ¿Qué es lo que se ha conseguido? ¿Cuál es la gran tarea pendiente?
• ¿Por qué hay sexismo en los planes educativos? ¿Qué ejemplo da la segunda experta? ¿Qué es lo que critica? ¿Qué es lo que se quiere desde la coeducación? Anota algún ejemplo.
• ¿Por qué dice el tercer experto que la escuela es falsamente sexista o sexista de una nueva manera? 
• ¿Qué tipo de contenidos trabaja este experto con su alumnado?