El artículo de opinión

     Lee en este enlace qué es un artículo de opinión y fíjate en los ejemplos.

     Redacta un artículo de opinión en tu blog utilizando conectores argumentativos como los que encontrarás en este enlace.

     Haz cuatro párrafos (con cinco líneas cada uno) cuyo orden ha de ser:

1-- Una introducción diciendo de qué vas a hablar y por qué.
2-- Razones (argumentos) por las que ha de estarse a favor.
3-- Razones (argumentos) por las que ha de estarse en contra.
4-- Conclusión: cuál es mi opinión personal y por qué es así.

     Elige uno de los siguientes temas:

--La educación obligatoria hasta los 16 años.

--El castigo en la escuela.

--Deberes sí o no.

--La reválida.

--Otro que te interese.

Titoría: debate sobre tranxénicos.

     Esta actividade é ideal para traballar o debate, profundar sobre o tema dos transxénicos en clase o facer reflexionar ó alumnado sobre como as empresas o institucións manipulan a información que lle chega ó/á consumidor/a en función dos seus intereses. Combínase unha primeira parte de investigación con outra de exposición-argumentación.

     A situación que se plantea ó grupo é a seguinte:

     No noso país temos que decidir se permitimos ou non que unha empresa relacionada cos produtos transxénicos se implante na zona. 

     Hai xente a favor e en contra por diversos motivos. Todos/as teremos o noso turno para tentar convencer ós demais da nosa postura pero antes necesitamos informarnos. 

     Escolle un dos seguintes papeis, entra no enlace para informarte da súa postura e logo planifica que vas a dicir na túa intervención para convencer ós demais.

   IMPORTANTE:

• Non podes ler, 
• Resume
• Linguaxe clara e comprensible: se non te entenden, non convences. 
• Capta a atención do público: mirándoo directamente, cos teus xestos, pondo exemplos ou contando anécdotas.

Participantes na reunión:

1. Debate introdutorio.
2. Miedo o realidad.
3. Unha/un ecoloxista (contra).
4. Un/unha agricultor/a (contra).
5. Representante dunha ONG de axuda contra a fame (contra).
6. Productor/a de mel caseira (en contra).
7. Fundación de loita contra o cancro (contra).
   
8. Representante da oficina de emprego (a favor).
9. Bióloga/o que traballa con transxénicos (a favor).
10. Empresas da zona (a favor).
11. Representante da empresa de tranxénicos (a favor).
12. Ministra/o de traballo (a favor).

Solidariedade ou caridade.

     Neste vídeo un estudante de Traballo Social chama a un programa moi coñecido co que non está de acordo e manifesta a súa opinión en directo dun xeito moi educado e empregando argumentos que sustentan a súa opinión. 

     O rapaz considera que o programa fomenta a caridade (sentimento que se ten cara a unha persoa, polo cal se lle presta auxilio en casos de necesidade con coidados, cartos etc pero na que o axudado queda nunha posición de inferioridade frente á persoa que axuda que o fai dende un nivel de superioridade social ou económica) e a presentadora di que se trata de solidariedade (axuda ou apoio que, por un sentimento de obriga moral, se lle presta a quen o necesita pero dende a igualdade).

     Ti que opinas? Argumenta como fixo el a túa opinión ó respecto. Cal dos dous che convence máis? Por que? Remata a túa exposición cunha conclusión.

     Neste artigo alguén manifesta a súa opinión (negativa) sobre o programa.