Análisis sintáctico de la oración simple

Análisis sintáctico de la oración simple

Entra en los siguientes enlaces y realiza los ejercicios interactivos sobre las funciones sintácticas de la oración simple:


Enlace 0: ejercicio para reconocer el sujeto de la oración.

Enlace 1: escribe las funciones en los huecos pero utilizando abreviaturas.

Enlace 2: en este ejercicio además de las funciones sintácticas también has de señalar el tipo de sintagma o frase. Para repasar los tipos de sintagmas entra en este enlace.

Enlace 3: este ejercicios es para comprobar si eres capaz de identificar los diferentes tipos de sintagmas.

Enlace 4: para identificar Complementos Circunstanciales.

Enlace 5: para identificar el atributo.

Enlace 6: para identificar el Complemento Agente.

Enlace 7: para identificar el Complemento de Régimen.

Enlace 8: para identificar el Complemento Indirecto.

Enlace 9: para identificar el Predicativo.

Enlace 10: para identificar el Complemento Directo.

REPASO MÉTRICA

Varios: tipos de conjunciones, Kahoot sobre sintaxis, perífrasis y literatura de la Edad Media y Examen sobre la globalización.

1º ESO: Tipos de conjunciones: esquema y oraciones para clasificar las conjunciones y propuesta de texto para utilizarlas (enlace al documento).

3º ESO: Kahoot para repasar la Literatura de la Edad Media, los tipos de perífrasis verbales y las funciones sintácticas de la oración simple (enlace al documento).

3º PMAR: Examen de Ciencias Sociales sobre la globalización partiendo de un fragmento de un relato de Pilar Pedraza: "Las niñas que cosían estrellas" tomado de Mystic Topaz (enlace al documento).

Análisis sintáctico de la oración simple

Entra en los siguientes enlaces y realiza los ejercicios interactivos sobre las funciones sintácticas de la oración simple:


Enlace 0: ejercicio para reconocer el sujeto de la oración.

Enlace 1: escribe las funciones en los huecos pero utilizando abreviaturas.

Enlace 2: en este ejercicio además de las funciones sintácticas también has de señalar el tipo de sintagma o frase. Para repasar los tipos de sintagmas entra en este enlace.

Enlace 3: este ejercicios es para comprobar si eres capaz de identificar los diferentes tipos de sintagmas.

Enlace 4: para identificar Complementos Circunstanciales.

Enlace 5: para identificar el atributo.

Enlace 6: para identificar el Complemento Agente.

Enlace 7: para identificar el Complemento de Régimen.

Enlace 8: para identificar el Complemento Indirecto.

Enlace 9: para identificar el Predicativo.

Enlace 10: para identificar el Complemento Directo.

Repaso de la sintaxis compleja y ejercicios sobre las oraciones adverbiales.

     Entrando en este enlace podrás hacer una serie de ejercicios interactivos para repasar la oración compleja.
     A continuación, descárgate este documento (crea una copia en tu Drive) y lleva a cabo el análisis sintáctico. 
     Finalmente, pregunta para saber dónde están las soluciones. Insértalo en tu blog y comenta el resultado.

Dibujo del profesor Potachov (pulsa si quieres ver más)

               Ejercicios sobre las adverbiales para imprimir:

Ejercicios.Oracionesadverbialesimpropias. by bicefala466

La oración subordinada sustantiva

   Después de ver esta presentación haz los ejercicios cuyos enlaces aparecen a continuación. 

   Cuando termines haz una entrada en tu blog en la que comentes qué es lo que no entiendes sobre la oración subordinada sustantiva y analices las siguientes oraciones: 

• "Ese/a alumno/a nunca sabe qué contestar"
• "A Inés le encanta que sus amigos tengan una casa en el campo"
• Marta está muy feliz de que haya superado el examen de inglés.

Oraciones Subordinadas Sustantivas from maceniebla lenguayliteratura

• Ejercicio sobre el análisis de la oración sustantiva.
• Ejercicio sobre las oraciones coordinadas.
• Ejercicio sobre la oración sustantiva.
• Funciones de la oración sustantiva.
• Oraciones sustantivas.
• Oraciones coordinadas y yuxtapuestas.

    Entra en este enlace y realiza los ejercicios de sintaxis relativos a la oración compuesta coordinada. 
    Cuando termines haz una entrada en tu blog en la que señales los aciertos que has tenido y analices en qué has fallado. 
     Termina tu entrada señalando las diferencias entre los distintos tipos de oraciones coordinadas. 
     Concluye tu ejercicio concretando en qué se diferencian las oraciones coordinadas de las subordinadas. 
     Si tienes dudas sobre el análisis de la oración coordinada échale un vistazo a la siguiente presentación.
     Finalmente, entra aquí y analiza las siguientes oraciones.

     Ejercicio de repaso para imprimir con oraciones coordinadas, predicativos y compl. de régimen.

Oraciones Compuestas Coordinadas from maceniebla lenguayliteratura

Repaso de las funciones sintácticas

1. El sujeto concuerda en número con el verbo. En "Me fascinan los caramelos de fresa de esa tienda". Ayuda.

El sujeto es "Me" porque está al principio de la oración.
Carece de sujeto porque no habla de ninguna persona.
El sujeto es "los caramelos" porque está en plural como el verbo.
El sujeto es "los caramelos de fresa de esa tienda" porque concuerda en número con el sujeto.


2. En "Manuel contestó nervioso a la pregunta", "nervioso" realiza la función de... Ayuda.

Predicativo: responde a la pregunta "¿Cómo?". Concuerda con el nombre al que complementa.
Es un Complem. Circunstancial de modo pues "nervioso" es un adverbio.
Realiza la función sintáctica de adjetivo.
Es un sintagma adjetival que carece de función.


3. En la oración "Pensaba continuamente en sus problemas" el segmento "en sus problemas": Ayuda.

Carece de función sintáctica.
Su función sintáctica es sintagma adverbial.
Es un complemento exigido por el verbo.
Es un complemento de régimen, siempre antecedido por una preposición.


4. En la oración "El juez separó al hombre de sus hijos": Ayuda.

"El juez" no es el sujeto.
"al hombre" es Complemento Indirecto pues se puede sustituir por "le".
En la oración hay un C.D "al hombre de sus hijos"
"de sus hijos" es un complemento de régimen introducido por una preposición y exigido por el verbo


5. En "La prueba fue superada por el alumnado de cuarto". Ayuda.

"Por el alumnado" es un complemento de régimen pues posee una preposición.
"Por el alumnado de cuarto" es el sujeto pues realiza la acción del verbo.
"Por el alumnado" es el Complemento Agente pues se trata de una oración pasiva
"Por el alumnado de cuarto" es el Complemento Agente pues se trata de una oración pasiva


6. En "Inés medita sobre sus problemas todas las noches en su cama" el análisis sintáctico sería: Ayuda.

SUJ-VBO-C.D-CCT-CCL
SUJ-VBO-C.RÉG-CCT-CCL
SUJ-VBO-S.prep-CCT-CCL
SUJ-VBO-C.D-CCT-CCT


7. En la oración "Eligieron delegada de clase a mi hermana de sangre"... Ayuda.

Hay un complemento predicativo que es "delegada de clase"
Hay un complemento predicativo que es "delegada"
Hay un complemento directo que es "a mi hermana de sangre" pues puede sustituirse por "la"
Hay un complemento directo que es "a mi hermana" pues puede sustituirse por "la"


8. En "La muchachas están listas" y "Las muchachas están en Madrid"... Ayuda.

"listas" y "en Madrid" son atributo pues van con el verbo "estar".
"listas" y "en Madrid" son C.C de lugar pues indican dónde están.
"En Madrid" es CC de lugar y "listas" hace función de adjetivo.
Son atributo y CC de lugar, respectivamente.


9. En la oración "En el monte gallego abundan los eucaliptos de origen australiano". Ayuda.

"De origen australiano" es un Compl. del nombre dentro del sujeto
"Los eucaliptos" es el sujeto.
"En el monte gallego" es el sujeto.
"Los eucaliptos de origen australiano" es el compl. directo pues se puede sustituir por "los"


10. En "La ley fue decretada por el ministro"... Ayuda.

"Fue" es el verbo.
"Fue decretada" es el verbo.
"Decretada" es un atributo.
"Decretada" es un un compl. predicativo.

Fíjate en los errores que has tenido y reflexiona por qué los has cometido. Para acabar entra en el foro, di que nota has logrado, qué fallos has cometido y con qué dudas te has quedado o qué es lo que no logras entender.

Entra en este foro

para comentar tu nota, tus dudas o lo que desees a tus compañeros/as de clase. También pues responder a los comentarios ya realizados.

Oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas: análisis sintáctico

Adjetivas y sustantivas analizadas from Miriam Fernández García

Las funciones sintácticas. Los nexos coordinantes.

     Une con flechas los componentes de las tres columnas del documento inferior: definición de las funciones sintácticas, nombre de la función sintáctica y ejemplo. 
     A continuación, utilizando los nexos de la parte inferior izquierda, forma oraciones coordinadas con los ejemplos de la tercera columna y di de qué tipo son.

Ejercicios Sintaxis Simple y Nexos Coordinadas by bicefala466

Ejercicios para imprimir sobre oraciones coordinadas.

Oraciones adverbiales impropias

Oraciones adverbiales subordinadas

Oraciones subordinadas adverbiales

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Examen de sintaxis.

Control de sintaxis II: oración sustantiva y coordinadas.

Señala la opción correcta. Cada acierto supone un punto de la nota.

1. En "Marta llevaba los zapatos rotos", "rotos" es...

Predicativo.
Atributo.
Circunstancial de modo.


2. "No lo sé ni lo sabré" es...

Una oración simple.
Una oración compuesta sin nexo.
Una oración compuesta copulativa.


3. "Bien ríe, bien llora"...

Carece de nexo.
Tiene un doble nexo.
El nexo es la coma.


4. En "Nunca quiere que lo acompañe", "que lo acompañe" es...

Sujeto.
C.I.
C.D.


5. En "El perro ladra a quien ve", "a quien ve" realiza la función de...

Sujeto.
C.I.
C.D.


6. En "Inés está que muerde", "que muerde" es...

una palabra en función de C.D.
Un sintagma en función de sujeto.
Una oración que funciona como atributo.


7. En "Me gusta que te diviertas", "que te diviertas" realiza la función de...

C.D.
Suplemento.
Sujeto


8. En "Me alegro de que vengas", "de que vengas" es...

Sujeto.
Suplemento.
C.D.


9. En "Se lo preguntó al hombre que lo sabía"...

"Se lo preguntó" no es la oración principal.
Hay con C.I.
"Sabía" carece de sujeto.


10. En "Marta está harta de que le grites"

"de que le grites" funciona como complemento del nombre.
"de que le grites" funciona como complemento del adverbio.
"de que le grites" funciona como complemento del adjetivo.

ENLACES DE AYUDA:

TIPOS DE ORACIONES SUSTANTIVAS

Nuevo intento: unir "sintaxis" y "diversión" es posible.

Tras leer cada tira cómica de Maitena, se plantea una cuestión relacionada con la sintaxis que podrás responder en tu blog. En función de tus aciertos recibirás una nota. ¡Ah! por si no lo habías notado, esto es un examen.

1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbos encontraremos un atributo? Ayuda.

2. ¿Qué función realiza "de eso" en la oración "Me enteré de eso"? Ayuda.

   Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica   respuesta. Ayuda.

3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo? Ayuda.

4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?

5. ¿Cuál es la función de "aburrida" en la oración "cómo que estás aburrida"? Pista.

6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"? Pista.

7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror" en "Te parece un horror"?

8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada" en "A los 60, desesperada, tratas de hacerte toda de nuevo"? Ayuda.

9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica? Ayuda.

10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?

Y para terminar...

Compendio de toda la sintaxis.

Ejercicios de sintaxis.

ANÁLISIS SINTÁCTICO .- GUÍA PRÁCTICA from EL ESPAÑOL Y OTRAS LENGUAS

1. Reconocimiento del sujeto.
2. Análisis sintáctico de la oración simple. 
3. Análisis sináctico (Librosvivos).
4. Preguntas sobre sintaxis (Hot potatoes).
5. Función de los pronombres personales.
6. Tipos de sintagmas.
7. Tipos de oraciones: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas.
8. Ejemplos de coordinadas copulativas.
9. Funciones sintacticas: predicativo o atributo. 
10. ¿En qué se diferencia el predicativo del atributo?
11. Práctica del análisis sintáctico de oraciones. 
12. Funciones de las oraciones subordinadas sustantivas dentro de la principal.
13. Para practicar el análisis sintáctico en casa: oraciones con soluciones.
14. Oraciones con soluciones: coordinadas y subordinadas de todo tipo.

La oración compuesta.

Las oraciones coordinadas. Explicación.

Esquema sobre los tipos de oraciones compuestas. Ejercicios de clasificación de oraciones complejas. 

Ejercicios sobre las funciones de la oración y los nexos coordinantes (pdf).

Oraciones para analizar (para imprimir): repaso de la oración subordinada sustantiva.

Presentación sobre la oración subordinada adjetiva.

ejercicios sintaxis

Jugamos a analizar

Después de leer y realizar los ejercicios sobre sintaxis y tipos de palabras contenidos en los siguientes enlaces deberás realizar en tu blog una reflexión sobre los mismos con los siguientes puntos:

Jugamos a analizar I (enlace)

Jugamos a analizar II (enlace)


1. Tipos de unidades lingüísticas y en qué se diferencian entre sí. Ejemplos.
2. Diferencia entre oración y sintagma. Ejemplo.
3. Tipos de palabras y diferencias entre sí. Ejemplo.
4. ¿Cómo es la estructura u organización interna de un sintagma?
5. ¿En qué se diferencia el sujeto léxico del gramatical? Pon un ejemplo.
6. ¿Qué funciones sintácticas existen dentro de la oración y cómo se reconoce cada una de ellas?
7. ¿Qué es lo que me resulta más difícil de entender de todo esto? ¿Y lo más fácil?
Analiza tanto las funciones sintácticas como los sintagmas de la siguiente oración: "Considero muy útil la sintaxis española"

Pasos para realizar un análisis sintáctico (enlace)