Mostrando entradas con la etiqueta Mujeres escritoras. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Mujeres escritoras. Mostrar todas las entradas

martes, 24 de octubre de 2017

Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes


Como podrás comprobar, el libro al vas a entrar a través de este enlace, está incompleto. 

Nuestra labor consistirá en acabar de escribirlo. Lo que tendrás que hacer es:

0. Lee uno de los relatos y crea una entrada en tu blog de al menos 20 líneas con el título Mujeres silenciadas por la historia y el nombre de la mujer que has elegido.

1. Elige una de las mujeres de la lista.
2. Busca información sobre ella.
3. Selecciona sólo lo siguiente (Muy importante: no copies ni pegues pues te invalidará el ejercicio):
  • Hechos importantes de su infancia o familia.
  • Descripción de lo que hizo y por lo que fue conocida.
  • ¿Por qué fue importante?
  • Dificultades a las que tuvo que enfrentarse.
  • ¿Qué podemos aprender de ella?
4. Redacta un texto en forma de cuento en tu blog similar a los que ya están hechos.

5. Ese cuento ha de contener al menos un diálogo.

6. Utiliza un lenguaje sencillo y oraciones cortas pues es un libro para niños/as.

7. Incluye imágenes relacionadas.

8. Compártelo en Twitter con la etiqueta #turoniotic, #historiamujeres y @covadatrasna.

9. Completa este formulario entrando en este enlace para autoevaluar este trabajo.

10. Comparte el documento con bicefala10@gmail.com o a través del formulario de contacto de este blog.

martes, 25 de octubre de 2011

Reportaje sobre los escritores románticos



El objetivo de este ejercicio es realizar un reportaje sobre los/las escritores/as románticos/as.

Tras elegir tres de ellos/as y recabar información en los documentos que tienes a continuación, deberás redactar un texto en el que compararás sus biografías, obras y estilo (aportando alguna cita literal de su obra).

La conclusión de tu estudio tratará sobre sobre si lo que abundan entre los/las poetas contrastados son las diferencias o las similitudes, es decir, si vivir en su siglo los/las marcó de alguna manera o no.

No olvides incluir alguna imagen relacionada con tu reportaje.