Examen Romanticismo, Neoclasicismo y Cohesión Textual.

Ex Romanticism o Cohesion Textual by bicefala466

Examen sobre la cultura y la literatura del Renacimiento

1. Explica cómo cambia la mentalidad de la gente del Renacimiento con respecto a la Edad Media. Aquí puedes encontrar algunas respuestas.

2. ¿En qué radica la importancia de la invención de la imprenta en 1440? Busca aquí información complementaria.

3. Explica en qué consistió la Reforma Protestante y la Contrarreforma católica y cómo influyó en España durante la 2ª mitad del siglo XVI.

4. Explica qué es la limpieza de sangre y el tribunal de la Santa Inquisición.

5. Explica qué es la poesía mística y señala los autores más importantes. ¿Qué tiene que ver con la Contrarreforma Católica?

6. ¿Qué tiene que ver El Lazarillo de Tormes con las ideas erasmistas y en qué radica su importancia?

7. ¿En qué se basa la importancia de la obra El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha? Di lo que consideres más importante sobre esta obra, el autor y su época.

8. Comenta el siguiente poema (explica que quieren decir las diversas metáforas empleadas) y di lo que sepas sobre el autor, Garcilaso de la Vega. ¿Qué nos dice sobre la visión de la vida que se tenía en el Renacimiento?

  En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazón y lo refrena;

  y en tanto que el cabello, que en la vena      5
del oro se escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena:

  coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado       10
cubra de nieve la hermosa cumbre;

  marchitará la rosa el viento helado.
Todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.

Examen realismo

Examen Realismo

Audio para repasar el tema.

Apuntes

Diferencias Romanticismo y Realismo.

A literatura da Idade Media en Galicia

Literatura Galego-Portuguesa Medieval from Román Landín

Completa o seguinte texto no teu blog coa información obtida da presentación e dos diversos enlaces. Lembra empregar outra cor para escribir as túas respostas:

(Exame sobre a Idade Media para imprimir):

En Galicia e Portugal, durante os séculos XIII, XIV e XV, aínda imperaba o sistema feudal no cal a n______  posuía tódalas t________ que alugaba ós servos ou campesiños. Os nobres exercían un control p_______ e a Igrexa un control i__________ sobre os servos ou campesiñado. As clases privilexiadas cobraban foros ou impostos ós c__________ polo uso ou cultivo das terras e pola protección que lles prestaban no castelo cando a vila era atacada. 

No século X comeza no Norte da Península a Reconquista dos territorios dominados polos m______ que remata no século XV coa conquista de Granada. Os exércitos dos nobres foron os encargados da loita. Co avance da Reconquista a nobreza comeza a ter menos traballo e máis tempo de lecer polo que xa non se dedica tanto actividades guerreiras senón a cultivar diversas artes na corte como a poesía. O fluxo de persoas que trae o Camiño de Santiago trae unha nova moda de Francia que é un tipo de poesía que fala do amor c______.

As cantigas en galego-portugués máis antigas que se conservan datan do século ______ e eran recitadas e compostas polos t_______ que eran _______. Diferenciábanse dos xograres en que ______. Os músicos eran chamados m_______. As soldadeiras eran ______. 

As cantigas poden ser de tres tipos. As de Cantigas de amor diferéncianse das de amigo en que nas primeiras ______ mentres que nas segundas ______. O espazo no que se desenvolven as Cantigas de amigo adoita ser _____ mentres que as de amor ______.

Os temas que tratan as Cantigas de escarnio e maldicir son: _____. Outros xéneros menores son: a tenzó que consiste en ____, a pastorela que é ______, o pranto que trata de _____ e as albas ou alboradas que tratan de _____.

Un dos trobadores máis destacados é _______ (elixe un) autor da seguinte composición (busca unha das súas cantigas e pégaa no blog) que trata de ______.

Cando a nobreza galega é substituída pola castelá o uso escrito do galego entra en decadencia: comezan os chamados Séculos E_____. As causas da perda de poder da nobreza galega foron _______ . A miña opinión con respecto a isto é ______.

En definitiva, a literatura da Idade Media _____ (invento unha conclusión repetindo algunhas ideas).

Examen Edad Media

Responde a los siguientes puntos a través de una redacción en la que cada respuesta ha de ubicarse en un párrafo y contener la pregunta. No olvides terminar con una conclusión.

1.¿Siglos que abarca la Edad Media? Haz un eje cronológico y ordena los hechos históricos.-

2. Haz una pirámide en la que muestres cómo se organizaba la sociedad de la 

E.M. y compárala con la actualidad.

3.Busca información sobre el arte románico y el arte gótico y explica en qué se diferencian. 

4.¿Qué era un "burgo"? ¿ y un "gremio"? ¿Que tienen que ver con la burguesía?  

5. ¿Cómo se llaman los primeros textos en lengua romance? ¿Dónde se encontraron? ¿Quiénes y por que fueron creados?

6.¿Qué era un "Cantar de Gesta" y para que sirvieron originariamente?

7. ¿Qué era y por qué predominaba un tipo de literatura "didáctica"?

8. ¿ Quién era y a qué se dedicaba Alfonso X el Sabio?¿ En que radica la importancia de la Escuela de Traductores de Toledo?

9. ¿Qué tiene que ver el Méster de juglaría con el cantar de Mio Cid? Señala el tema, el argumento y la métrica. ¿Qué es la "honra"?

10. ¿Qué es el Méster de Clerecía y qué es la cuaderna vía? ¿Diferencias entre Libro de Buen amor y el Conde Lucanor?

Modelo de examen del Romanticismo

Enlace al examen sobre el Romanticismo.

Última oportunidad: recuperación.

Evaluación inicial 3ºESO Galego y 4º ESO L.castellana

ex3divgalsoluc

Open publication - Free publishing - More evaluacion

Examen de septiembre

Recopilación de ejercicios de Lengua y Literatura de 4º ESO

Examen sobre el Realismo.

Artículo del El País de Almudena Grandes sobre Fortunata y Jacinta.

Reseña sobre La Regenta.

Estudio psicoanalítico sobre Fortunata y Jacinta.

Apuntes de clase sobre La Regenta y Fortunata y Jacinta.

Diferencias entre el Realismo y el Romanticismo.

Versión definitiva del examen sobre el Realismo.

Examen Realismo

Exame Galego

Este é o exame de galego.Exame Galego 4

Preguntas del examen sobre el Romanticismo y la cohesión textual.

1. Diferencias entre el Romanticismo y el Neoclasicismo. Enlace con la respuesta.


2. Las rimas de Bécquer XLI y LXV (pág.123 de vuestro libro) cumplen una serie de características del Romanticismo ¿cuáles son? Señala los recursos expresivos y di algo sobre su autor, Bécquer.


3. ¿Cuáles son las características del teatro romántico? ¿En qué se diferencia del neoclásico? Señala alguna obra teatral y los rasgos que hacen de ella un ejemplo del Romanticismo.


4. Explica los siguientes conceptos del Romanticismo: la rebeldía, la evasión, la proyección de los sentimientos en la naturaleza y el nacionalismo. Señala alguna de las obras que hemos visto como ejemplo.


5. Señala los recursos de cohesión en el siguiente texto:

"Marcos siempre iba al supermercado los viernes pues su semana era muy ajetreada. Tenía su propia rutina. Éstas eran las acciones que la componían. En primer lugar, pasaba por la charcutería. El embutido era su gran debilidad. A continuación iba a la sección de productos de limpieza. No solía ser fácil encontrar el amoniaco, el limpia muebles y la cera para la madera. Finalmente se hacía cargo de la carne y el pollo. Ésta era la peor parte. En definitiva, cuando terminaba no podía con el cuerpo".

Modelos de exámenes de Ámbito Lingüístico-Social para septiembre

examen3diversificación curricular




Economía